معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان کردستان: تدوین اطلس آسیبهای اجتماعی دانشآموزان ضرورت دارد
سرپرست معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری کل استان کردستان تدوین اطلس آسیبهای اجتماعی و روانی دانشآموزان توسط آموزش و پرورش را بسیار ضروری دانست و گفت: این اقدام مبنای آغاز کار مراقبت اجتماعی از دانشآموزان است.
نخستین جلسه شورای سیاستگذاری نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان (نماد) در سالن جلسات معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان کردستان برگزار شد.
بهادر اسدی در این جلسه ضمن تشریح اهمیت نماد و تاکید بر تقسیم کار میان ادارات برای انجام ماموریتها و اهداف مختلف، تصریح کرد: در راستای تلاش سازمان یافته علمی و فراقوهای به منظور کنترل و کاهش آسیبهای اجتماعی دانشآموزان، سند ائتلاف نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان در سال ۹۴ تصویب شد که طبق این سند، آموزش و پرورش به همراه ۱۴ نهاد دیگر مکلف به اجرای نظام مراقبت از دانشآموزان در برابر آسیبهای اجتماعی است.
اسدی بر ضرورت اطلاعرسانی از خط ملی نماد با تلفن گویای ۱۵۷۰ تاکید کرد و گفت: سایر ادارات و نهادها باید در فراهم کردن بسترها و ساختارهای اجرای آموزشهای نماد و فرایندهای اطلاعرسانی و مداخله و ارجاع دانشآموزان به آموزش و پرورش کمک کنند.
وی به آموزش و پرورش پیشنهاد داد یک روز در هفته به آموزش مهارتهای اساسی زندگی فردی و اجتماعی در مدارس اختصاص یابد.
سرپرست معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری کل استان کردستان اظهار کرد: تدوین اطلس آسیبهای اجتماعی و روانی دانشآموزان توسط آموزش و پرورش بسیار ضروری بوده و مبنای آغاز کار مراقبت اجتماعی از دانشآموزان است.
در ادامه این جلسه که با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان و ادارات عضو ائتلاف نماد برگزار شد، دستگاههای مرتبط گزارشی از اقدامات خود در زمینه نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان ارائه کردند.
گفتنی است جلسات شورای سیاستگذاری نماد به صورت فصلی با حضور اعضایی که در سند ائتلاف نماد مشخص شدهاند برگزار میشود.
انتهای پیام/
ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخشهای موردنیاز علامتگذاری شدهاند *