صفحه نخست

رئیس قوه قضاییه

اخبار غلامحسین محسنی اژه‌ای

اخبار سید ابراهیم رئیسی

اخبار صادق آملی لاریجانی

قضایی

حقوق بشر

مجله حقوقی

سیاست

عکس

جامعه

اقتصاد

فرهنگی

ورزشی

بین‌الملل- جهان

فضای مجازی

چندرسانه

اینفوگرافیک

حقوق و قضا

محاکمه منافقین

فراخوان رئیس عدلیه به اصحاب رسانه

صفحات داخلی

سیاست بازی در نظام تعلیم و تربیت جایی ندارد

۰۱ ارديبهشت ۱۳۹۴ - ۱۳:۳۳:۰۲
کد خبر: ۴۵۹۴۸
دسته بندی‌: سیاست ، مجلس و دولت
خبرگزاری میزان: نماینده مردم کاشمر در مجلس با بیان اینکه ضعف وزیر آموزش و پرورش در حوزه سیاست بازی شرایط نامطلوب فعلی برای فرهنگیان ایجاد کرده، گفت: سیاست بازی در نظام تعلیم و تربیت جایی ندارد و وزیر آموزش و پرورش باید تعیین تکلیف شود.

: نماینده مردم کاشمر در مجلس با بیان اینکه ضعف وزیر آموزش و پرورش در حوزه سیاست بازی شرایط نامطلوب فعلی برای فرهنگیان ایجاد کرده، گفت: سیاست بازی در نظام تعلیم و تربیت جایی ندارد و وزیر آموزش و پرورش باید تعیین تکلیف شود.

به گزارش خبرنگار سیاسی میزان،محمد اسماعیل نیا در نشست علنی امروز سه‌شنبه (یکم اردیبهشت‌ماه) مجلس شورای اسلامی در تذکر شفاهی گفت: در هیچ یک از کشورهای توسعه یافته معلمان مشکل معیشت و حقوق و دستمزد ندارند اما امروز جایگاه معلمان در کشور ما ضربه خورده است.

نماینده مردم کاشمر و بردسکن در مجلس شورای اسلامی افزود: همه ما از آموزش و پرورش آمده‌ایم و وزرا و مدیران جامعه همه تربیت شده نظام تعلیم و تربیت هستند، اما متاسفانه امروز معلمان ما با مشکل معیشت، بیمه و مسکن مواجه‌اند.

عضو کمیسیون کشاورزی، آب و منابع طبیعی مجلس تصریح کرد: انتظار می‌رود هر چه سریعتر مشکلات فرهنگیان حل شود، از سوی دیگر ما 16 میلیون دانش آموز داریم که باید از این بین درجه ‌بندی و استعدادیابی‌های لازم انجام گیرد.

وی گفت: ما امروزه میوه‌ها را هم درجه‌بندی می‌کنیم اما متاسفانه نظام تعلیم و تربیت شاخصه‌هایی برای شناسایی و تقسیم بندی استعدادهای دانش آموزان لحاظ نکرده است.

اسماعیل نیا با تاکید بر اینکه سیاست بازی جایی در نظام تعلیم و تربیت ندارد، گفت: شرایط نامطلوب امروز فرهنگیان حاصل ضعف وزیر آموزش و پرورش است که در حوزه سیاست بازی این شرایط را ایجاد کرده و باید این مسئله هر چه سریعتر تعیین تکلیف شود.


ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *