بازنگری آیین نامه ارتقا اعضای هیات علمی/ عدم نهادیه شدن فرهنگ نقد
وی به رشد دانشگاهها در یک مقطع زمانی اشاره کرد و گفت: در یک حرکت شتاب زده و در پاسخ به نیاز روزافزون ورود به دانشگاه، حدود ۱۹۰ مرکز مورد حمایت دولت در سطح کشور ایجاد شد.
وزیر علوم افزود: با توجه به مشکلات پیش آمده، براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۹۴، طرح ساماندهی آموزش عالی به منظور جلوگیری از اتلاف منابع، مأموریت گرا کردن واحدها و عمق بخشیدن به مأموریتهای آنان انجام میشود.
وی بر رفع معضلات کشور با تکیه بر دستاوردهای علمی دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی تأکید کرد و گفت: تلاش میشود با بازنگری آییننامه ارتقای اعضای هیاتعلمی، ظرفیت امتیازدهی برای تحقیقات کاربردی داخلی را که مبتنی بر حل مشکلات و معضلات کشور انجام میشوند، افزایش دهیم.
غلامی بر لزوم هدایت دانشگاهها به سمت درآمدزایی از محل انجام پژوهش تأکید کرد و گفت: در بودجه سال آینده وابستگی بودجه به نفت به حدود ۲۸ درصد رسیده است؛ این عدم وابستگی فشارهایی را به تمام دستگاهها و همچنین دانشگاهها وارد میکند.
وی ادامه داد: لذا دانشگاهها در سالهای اخیر موظف هستند حداقل ۱۵ درصد بودجه خود را از محل درآمدهای اختصاصی و بویژه از محل انجام پروژههای تحقیقاتی و پژوهشهای مختلف کسب کنند.
در این نشست همچنین نمایندگان بسیج دانشجویی دانشگاههای کشور، درخواستها و انتظارات خود از وزیر علوم مطرح کردند که میتوان به عدم نظارت و جهتدهی ارائه مقالات دانشجویان مرتبط با نیازهای جامعه، تدوین قوانین و مقررات درخصوص پوشش دانشجویان، طراحی سایت جامع اشتراکگذاری تجربیات علمی استادان و تولیدات علمی دانشگاهها، تربیت دانشجوی کارآفرین، لزوم ارتزاق دانشگاهها از درآمدهای پژوهشی، به روزرسانی سرفصل دروس بخصوص در حوزه علوم انسانی و ارتقاء، روزآمدسازی و حفظ دانشگاههای مادر اشاره کرد.