زنگ خطر گسست نسلی و بحران فردگرایی برای جوانی جمعیت؛ از بحران مهارت‌های درتباطی تا ضرورت تحول در نظام آموزشی و دانشگاهی
رئیس سازمان ملی جوانی جمعیت با هشدار نسبت به شیوع فردگرایی، اضطراب و درماندگی در مدیریت بحران‌های خانوادگی میان جوانان، بر ضرورت توقف موازی‌کاری نهاد‌ها و تحول بنیادین در نظام آموزشی مدارس و دانشگاه‌ها تأکید و گفت: گسست نسلی، غرق‌شدن در فضای مجازی و بحران مهارت‌های ارتباطی، زنگ خطری جدی برای آینده خانواده و جوانی جمعیت است.
خبرگزاری میزان -
مرضیه وحید دستجردی، رئیس سازمان ملی جوانی جمعیت، در گفت‌و‌گو با میزان با اشاره به ریشه‌های عمیق چالش‌های اجتماعی و جمعیتی کشور گفت: موانع ساختاری، فرهنگی و آموزشی پیش روی نسل جوان عاملی مهم در شکل گیری چالش‌های عمیق اجتماعی همانند ازدواج و فرزند آوری که بر گرفته از نوع آموزش؛ و پرورش آنان بوده و نتایج و عوارض فردگرایی و فرسودگی عاطفی را به دنبال دارد است.
وی با اشاره به ریشه‌های روان‌شناختی و اجتماعی چالش‌های نسل امروز گفت: بحران اضطراب، عدم قطعیت، تغییر الگو‌های ارزشی، گسترش فردگرایی، ناکارآمدی در مهارت‌های ارتباطی و درماندگی ناشی از ناتوانی در مدیریت بحران‌های خانوادگی، از مهم‌ترین دغدغه‌هایی که امروزه برای جوانان مطرح است و نهاد‌های مسئول باید بدون موازی‌کاری، برای رفع آن هم‌افزایی کنند.
رئیس سازمان ملی جوانی جمعیت با انتقاد از فاصله ایجاد شده میان اعضای خانواده‌ها تصریح کرد: متأسفانه امروزه گسست نسلی عمیقی رخ داده است؛ والدین و فرزندان در فضای خانه ارتباط صمیمانه و گفتمان مؤثری ندارند و حضور مداوم در فضای مجازی و گوشی‌های هوشمند، حباب ارتباطی میان آنها ایجاد کرده است که این پدیده باید توسط خانواده‌ها بسیار جدی گرفته شود.
وی با تأکید بر اینکه اشکال اصلی در نحوه آموزش مدارس نیز نمایان است، افزود: سیستم آموزشی ما سال‌هاست که صرفاً به آموزش دروس کلاسیک مانند فیزیک، شیمی و جبر می‌پردازد و شیوه زندگی، تفکر و حل مسئله را به دانش‌آموزان آموزش نمی‌دهد. وقتی مهارت‌های زندگی در مدارس تدریس نمی‌شود، جوانان ناچار به طی کردن راه‌های فرعی و خطا‌های پرهزینه‌ای می‌شوند که عمر و انرژی جوانی آنها را به هدر می‌دهد. معلمان و مربیان نیز پیش از انتقال این مفاهیم، خود نیازمند گذراندن دوره‌های تخصصی هستند و صرف توزیع کتاب کفایت نمی‌کند.
وحید دستجردی در ادامه به ضرورت راه‌اندازی سیستم‌های حمایتی در دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: در سطح آموزش عالی نیز نیازمند توسعه برنامه‌های مشاوره‌ای و سیستم مربیگری هستیم. حضور منتور‌ها به‌عنوان راهنما و متولیان دلسوز گروه‌های جوانان، ارتباط دلی و تنگاتنگی ایجاد می‌کند که می‌تواند کمبود‌های عاطفی و مهارتی دانشجویان را جبران کند.
رئیس سازمان ملی جوانی جمعیت در بخش پایانی درباره نحوه حمایت‌های بین‌بخشی و دولتی خاطرنشان کرد: بودجه‌ها و اعتبارات دولتی به دلیل ماهیت قانونی، ساختاری دائمی و همیشگی دارند، اما همکاری نهاد‌های شهری مانند شهرداری‌ها نیز در صورت تضمین پایداری و استمرار، بسیار ارزشمند است. اگر حمایت‌ها و امکانات شهرداری‌ها توسعه یابد گامی ایده‌آل در جهت صیانت از خانواده و جمعیت برداشته خواهد شد و ما از هرگونه حمایت واقعی استقبال می‌کنیم.
انتهای پیام/
ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *