ضرورت ورود مفاهیم آموزشی به کتب درسی همزمان با فرهنگسازی برای اجرا

: وکیل پایه یک دادگستری با اشاره به ضرورت ورود مفاهیم حقوقی به کتب درسی گفت: باید قبل از آموزش حقوق به فکر فرهنگسازی برای اجرای دقیق آن در جامعه باشیم تا دانش آموزان ابتدا به محاسن قانونمندی در جامعه آشنا شده تا اشتیاق آنها به مفاهیم حقوقی افزایش یابد.

محمدجواد صفار در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی میزان، در رابطه با ضرورت آموزش مباحث حقوقی به دانش آموزان در مدارس اظهار کرد: قبل از اینکه برای آموزش مباحث حقوقی به دانش آموزان برنامه ریزی کنیم بهتر است به فکر فرهنگ سازی برای اجرای دقیق قوانین در جامعه باشیم.

این استاد دانشگاه حقوق خصوصی در ادامه افزود: آموزش مفاد و مفاهیم به تنهایی نمی تواند موجب اجرای دقیق قانون و قانونمدار شدن جامعه شود. به عبارتی ابتدا باید فرهنگ اجرایی نشدن قوانین در جامعه ازبین برود و فرهنگ قانون مداری جایگزین آن شود. در زمینه نیز آموزش و پرورش نقش مهمی را بر عهده دارد.

وی بزرگ‌ترین دلیل بروز آسیب های اجتماعی در جامعه را اجرا نکردن قانون و نبود آگاهی از آن در میان اقشار مختلف دانست و بیان کرد: در حال حاضر اجرایی نشدن قانون مشکل جامعه ما است و اطلاع داشتن افراد از حقوق کیفری در رتبه بعدی قرار دارد. زیرا بسیاری از قوانین کلی بوده و مربوط به رفتارهای عمومی اشخاص است. بنابراین مسئولان باید فکری برای اجرای قوانین کنند.

صفار با اشاره بر لزوم نظارت دقیق بر اجرای قانون اذعان کرد: احترام به قانون مانند احترام به بزرگترها است. البته در زمینه آموزش قوانین به دانش آموزان در برخی از حوزه های اقداماتی انجام شده است به عنوان مثال می توان به قانون های مربوط به تردد در سطح شهر اشاره کرد که همزمان با آموزش قوانین با تعریف مشارکت در اجرای، اجرایی شدن ان نیز به افراد آموزش داده شد. شیوه ای که می تواند موجب نهادینه شده این مفاهیم در ذهن این گروه سنی شود.

وی در خاتمه گفت: آموزش قانون بدون فرهنگسازی و ارائه شیوه های اجرایی شدن آن، همچنین روش های کنترل موثر نیست. براین اساس نحوه اجرای آن و فرهنگسازی در این باره باید در مدارس آموزش داده شود این امر می تواند بر قانون مدار شدن مردم در جامعه نیز تاثیرگذار باشد.