ارزیابی فرایند آغاز به کار مدارس کشور توسط تیم کارشناسی

: دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان این مطلب که معاونان این وزارتخانه برای بازگشایی مدارس به همراه تیم های کارشناسی به استان ها اعزام شده اند، گفت: کارشناسان همراه با نواخته شدن زنگ مهر در مدارس حاضر می شوند تا فرآیند شروع به کار مراکز آموزشی در سراسر کشور را مورد ارزیابی قرار دهند.

مهدی نوید ادهم در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی میزان، درباره برنامه و طرح های وزارت آموزش و پرورش برای سال تحصیلی جدید اظهار کرد: امسال 40 مورد از راهکارهای 131 گانه سند تحول بنیادین در نظام آموزش کشور را برای اجرایی شدن انتخاب کرده ایم، همچنین مقرر شده است تا 99 فعالیت سرآمد از 285 فعالیتی که در این سند آمده است نیز انتخاب شده است.

وی در ادامه افزود: براین اساس نوع فعالیت ها مورد نظر براساس سند تحول بنیادین در نظام آموزش کشور به معاونت‌های وزارت آموزش و پرورش و مدیران استانی در سراسر کشور ابلاغ شده که در آن وظایف و مسئولیت های برنامه ریزان، کارشناسان، مدیران و معلمان به طور دقیق آمده است.

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، با بیان این مطلب که تمامی مسئولان وزارت آموزش و پرورش باید خود را مخاطب سند تحول بدانند، اذعان کرد: این افراد باید طبق ماموریت‌های سازمانی خود برای اجرای مطلوب این سند تلاش کنند. خوشبختانه فضای امروز آموزش و پرورش شرایط و آمادگی لازم را برای عملیاتی شدن این سند بیش از گذشته دارد.

نوید ادهم ضمن تاکید بر این که با پیروی از راهکارهای تعیین شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش فعالیت‌ها آموزشی و پرورشی با جدیت بیشتری عملیاتی خواهند شد و زمینه برای اجرای بهینه برنامه فراهم خواهد آمد، خاطرنشان کرد: به عنوان مثال می توان گفت؛ تولید برنامه درسی ملی سبب شده تا تدوین محتوای آموزشی و تولید کتاب‌های درسی در همه‌ پایه‌های تحصیلی از انسجام خاصی برخوردار شده و همه مضامین قانونمند و هدفمند تدارک دیده شوند.

وی با بیان این مطلب که معاونان این وزارتخانه برای بازگشایی مدارس به همراه تیم های کارشناسی به استان ها اعزام شده اند، گفت: کارشناسان همراه با نواخته شدن زنگ مهر در مدارس حاضر می شوند تا فرآیند شروع به کار مراکز آموزشی در سراسر کشور را مورد ارزیابی قرار دهند.