آمادگی پزشکی قانونی در برگزاری آموزه‌های قانونی برای کادر درمان

- معاون آموزشی و پژوهشی سازمان پزشکی قانونی کشور با اشاره به تأثیر قابل توجه آگاهی از موارد حقوقی و قضایی کادر درمان در کاهش خطا‌های پزشکی و به تبع آن کاهش شکایت از پزشکان، از آمادگی سازمان پزشکی قانونی کشور برای همکاری با انجمن‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی در برگزاری دوره‌های آموزه‌های قانونی خبر داد.

 

سیدامیرحسین مهدوی با بیان این مطلب افزود: مجموعه فعالیت‌های آموزشی سازمان بر اساس سند جامع آموزش حول این موضوع به دو بخش از جامعه پزشکی؛ شامل پزشکان داخل و خارج سازمان ارائه می‌شود.

معاون آموزشی و پژوهشی سازمان پزشکی قانونی کشور با تأکید بر اینکه آموزش به پزشکان داخل سازمان در دو مرحله آموزش بدو خدمت و حین خدمت ارائه می‌شود، تصریح کرد: به استثنای پزشکان متخصص پزشکی قانونی که در دوره‌ای سه ساله تحت آموزش‌های تخصصی قرار می‌گیرند، برای پزشکان عمومی و سایرمتخصصین در بدو ورود به سازمان دوره‌های آموزشی تخصصی برگزار و پس از طی این دوره از آنان آزمون گرفته می‌شود که در صورت کسب نمره قبولی کار خود را در سازمان آغاز خوهند کرد.

وی ادامه داد: در کنار آموزش‌های بدو خدمت پزشکان شاغل در پزشکی قانونی، این پزشکان موظف هستند سالانه آموزش‌های حین خدمت را نیز بگذرانند که هدف از این آموزش‌ها ارتقاء کیفی خدمات جهت اظهار نظر کارشناسی علمی و دقیق برای ارائه به محاکم قضایی است.

 

مهدوی در خصوص آموزش‌های ارائه شده به گروه‌های پزشکی شاغل در بخش‌های درمانی کشور نیز با بیان اینکه بخش دیگری از فعالیت‌های آموزشی سازمان مربوط به پزشکان خارج سازمان است، اظهار داشت: دوره‌های برگزار شده توسط پزشکی قانونی علاوه بر اینکه جزء آموزش‌های مداوم و دارای امتیاز بازآموزی برای تمدید پروانه مطب پزشکان است، اطلاعات حقوقی و قضایی آنان را نیز در جهت کاهش خطا‌ها و پیشگیری از شکایات افزایش می‌دهد.

به گفته وی آگاه بودن پزشکان فعال در بخش‌های درمانی از مسائل حقوقی و قانونی، به ارائه بهتر خدمات توسط آنان کمک کرده و لذا به میزان قابل توجهی تعداد شکایت از کادر پزشکی و درمان را کاهش می‌دهد.

 

تخصص‌های پزشکی با توجه به میزان شکایات در اولویت آموزه‌های قانونی قرار می‌گیرند
معاون آموزشی و پژوهشی سازمان پزشکی قانونی کشور، در ادامه با تأکید بر اینکه با توجه به تعداد و تنوع زیاد گروه‌های پزشکی کادر درمان و رشته‌های تخصصی، برگزاری دوره آموزشی برای همه این افراد در زمان کوتاه میسر نیست، خاطرنشان کرد: سازمان پزشکی قانونی کشور بر اساس میزان شکایات و موارد قصور، رشته‌ها و تخصص‌هایی را که میزان شکایت از آن‌ها بیش از سایر رشته هاست در اولویت برنامه‌های آموزشی خود قرار می‌دهد که عمدتا شامل رشته‌هایی است که با اقدامات اورژانسی همراه هستند.

وی افزود: همچنین سازمان پزشکی قانونی کشور این آمادگی را دارد با هدف کاهش موارد قصور پزشکی و شکایت از کادر درمان با کلیه انجمن‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی در برگزاری دوره‌های آموزه‌های قانونی همکاری کرده و در سطح گسترده پنل‌هایی را در قالب سخنرانی و یا پرسش و پاسخ به جامعه پزشکی کشور ارائه دهد.

مهدوی تأکید کرد: این آمادگی در پزشکی قانونی مراکز استان‌ها و حتی شهرستان‌ها وجود دارد که ضمن همکاری با دانشگاه‌های علوم پزشکی و معاونت‌های آموزشی دانشگاه‌ها و گروه‌های آموزشی رشته‌های تخصصی دوره‌هایی را در قالب آموزه‌های قانونی با هدف ارتقای آگاهی پزشکان برگزار کنند.

وی با اشاره به اینکه برگزاری دوره‌های آموزه‌های قانونی، مطالبه جامعه پزشکی نیز هست، گفت: طی جلسه اخیر با مدیرکل محترم آموزش مداوم جامعه پزشکی در خصوص برگزاری دوره‌های آموزه‌های قانونی مذاکره شد و ساز وکار ارائه این آموزش‌ها توسط پزشکی قانونی در قالب وبینار و به شکل آموزش‌های آنلاین و آفلاین تدوین شد که امیدواریم زمینه اجرای گسترده آن نیز هرچه سریع‌تر مهیا شود.

 

معاون آموزشی و پژوهشی سازمان یادآور شد: هرچند برگزاری دوره‌های آموزه‌های قانونی از مهم‌ترین برنامه‌های آموزشی سازمان برای مخاطبین خارج سازمانی است، اما در کنار آن آموزش‌هایی نیز به گروه‌های پرستاری، مامایی، مسئولین فنی بیمارستان ها، قضات، دانشجویان علوم قضایی و. توسط سازمان ارائه می‌شود که به نوبه خود از اهمیت ویژه‌ای در ارتقاء آگاهی مخاطبان در حوزه‌های فعالیتشان برخوردار است.

استان‌های برتر آموزشی در سه سطح معرفی شدند
مهدوی در ادامه به انتخاب استان‌های برتر آموزشی اشاره کرد و گفت: طی بررسی‌های صورت گرفته در معاونت آموزشی و پژوهشی سازمان استان‌های برتر آموزشی بر اساس عملکرد سال ۱۳۹۹ انتخاب شدند.

وی افزود: پس از بازبینی فرم‌های رتبه بندی استان‌ها در کارگروه آموزشی، عملکرد آموزشی استان‌ها ارزیابی و رتبه بندی آن‌ها در سطوح مختلف انجام شد.

 

مهدوی خاطرنشان کرد: این رتبه بندی بر اساس عملکرد آموزشی استان‌های در سال ۱۳۹۹ و مطابق با سرتیتر‌های اصلی طراحی و ابلاغ شده به آن‌ها صورت گرفت که بر این اساس در سطح یک، استان‌های فارس، تهران و خراسان رضوی به ترتیب رتبه‌های اول تا سوم را به دست آوردند.

معاون آموزشی و پژوهشی سازمان افزود: در سطح دو و سه نیز به ترتیب استان‌های لرستان، زنجان، البرز (سطح ۲)، و استان‌های ایلام، هرمزگان و چهارمحال و بختیاری (سطح ۳) رتبه‌های اول تا سوم را کسب کردند.