اجرای طرح «قاضی مدرسه» در ۴۴ مدرسه و ۱۴ حوزه قضایی خراسان جنوبی

صبح دوشنبه ۱۳ مهرماه، برنامه اجرای طرح «قاضی مدرسه» در مرکز استان با حضور محمدجعفر عبداللهی، رئیس‌کل دادگستری استان خراسان جنوبی، احمد قاسمی، دادستان عمومی و انقلاب مرکز استان و حجت‌الاسلام والمسلمین زارع‌حسینی، معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان و با حضور مهدی مرتضوی، مدیرکل آموزش و پرورش استان، مدیران، مسئولان و کارشناسان این مجموعه در محل اداره‌کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی برگزار شد.

همزمان با برگزاری این برنامه در مرکز استان، طرح «قاضی مدرسه» در سایر حوزه‌های قضایی خراسان جنوبی نیز از طریق ارتباط وبیناری و با حضور رؤسای دادگستری، دادستان‌ها و قضات همان حوزه‌های قضایی برگزار شد.

در مجموع، این طرح روز ۱۳ مهرماه برای دانش‌آموزان ۴۴ مدرسه در ۱۴ حوزه قضایی استان اجرا شد و مسئولان و قضات هر حوزه با حضور در مدارس، ضمن ارائه مباحث حقوقی و پیشگیرانه، به پرسش‌های دانش‌آموزان پاسخ دادند.

مدرسه تنها محل انتقال دانش نیست

محمدجعفر عبداللهی، رئیس‌کل دادگستری استان خراسان جنوبی در این مراسم با بیان اینکه مدرسه صرفاً محل انتقال دانش نیست، اظهار کرد: مدرسه قلب تپنده جامعه است و توجه به آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان، سیاه‌نمایی نیست بلکه نگاهی واقع‌بینانه به محیطی است که دانش‌آموز در آن رشد و تربیت می‌شود.

وی با اشاره به تغییر شکل آسیب‌های اجتماعی در میان دانش‌آموزان، فضای مجازی، آسیب‌های خلقی و عاطفی و رفتار‌های پرخطر و نامتعارف را از مهم‌ترین آسیب‌های امروز جامعه دانش‌آموزی عنوان کرد و افزود: اعتیاد دیجیتال، دسترسی زودهنگام به محتوا‌های نامناسب و بحران هویت در شبکه‌های اجتماعی از جمله آسیب‌هایی است که باید مورد توجه جدی قرار گیرد.

رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی بر ضرورت تشخیص و شناسایی زودهنگام آسیب‌ها در مدارس تأکید کرد و گفت: افت تحصیلی مستمر یا بروز رفتار‌های پرخطر نباید صرفاً به‌عنوان بی‌انضباطی دانش‌آموز تلقی شود، بلکه می‌تواند زنگ خطری برای حرکت دانش‌آموز به سمت آسیب‌های اجتماعی باشد و لازم است مدیران، معلمان و مشاوران مدارس با این نشانه‌ها برخورد تخصصی و پیشگیرانه داشته باشند.

عبداللهی ادامه داد: معلم علاوه بر نقش آموزشی، باید در فرآیند تربیتی نیز یک کنشگر فعال باشد و دستورالعمل و شیوه صحیح ارتباط با دانش‌آموز هنگام مواجهه با آسیب‌های اجتماعی را بشناسد.

وی همچنین بر ضرورت تقویت ارتباط میان مدرسه و خانواده تأکید کرد و گفت: والدین نباید صرفاً به‌عنوان همراه در مسائل تحصیلی و نمرات دانش‌آموز دیده شوند، بلکه باید آنان را شریک تربیتی مدرسه دانست و از ظرفیت خانواده در مسیر تربیت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی بهره گرفت.

رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی با اشاره به اهمیت توجه به مسائل فرهنگی و تربیتی در مدارس، بر استفاده از شیوه‌های فرهنگی و اقناعی و اجرای اقدامات نرم و اثرگذار در این زمینه تأکید کرد.

طرح قاضی مدرسه پل ارتباطی میان دستگاه قضایی و آموزش و پرورش است

مهدی مرتضوی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی نیز در این مراسم با اشاره به اهمیت برنامه ملی نماد اظهار کرد: نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان یک شبکه حمایتی است که موفقیت آن در گرو پیوند و هم‌افزایی میان دستگاه‌های عضو ائتلاف نماد است.

وی افزود: در چارچوب برنامه ملی نماد، فراهم‌سازی بستر‌های قانونی و قضایی برای حمایت از دانش‌آموزان در معرض آسیب یا آسیب‌دیده و همچنین تسریع در حمایت‌های قانونی و قضایی از این قشر مورد توجه قرار دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، طرح «قاضی مدرسه» را یکی از اقدامات آموزشی و پیشگیرانه در این زمینه دانست و گفت: این طرح با هدف ارتقای سواد حقوقی دانش‌آموزان، کاهش بزهکاری در مدارس و پیشگیری از ورود نوجوانان به چرخه آسیب‌های اجتماعی و تشکیل پرونده‌های قضایی اجرا می‌شود.

مرتضوی ادامه داد: در قالب این طرح، قضات با سابقه و صاحب‌نظر با حضور در مدارس، ضمن برگزاری کارگاه‌های آموزشی و گفت‌و‌گو با دانش‌آموزان، والدین و کادر آموزشی، موضوعاتی از جمله پیامد‌های حقوقی و کیفری رفتار‌های پرخطر، جرایم سایبری، آسیب‌های فضای مجازی، مواد مخدر و حقوق شهروندی را تبیین می‌کنند.

وی با اشاره به اجرای طرح قاضی مدرسه در ۱۳۰ مدرسه استان طی سال گذشته، اظهار کرد: اجرای این طرح بدون همراهی قضات و حضور آنان در مدارس و پاسخگویی به پرسش‌های دانش‌آموزان، اولیا و کادر آموزشی امکان‌پذیر نبود و بازخورد‌های دریافتی از مدیران، مشاوران، معاونان پرورشی و دانش‌آموزان نشان‌دهنده اثربخشی این همکاری در افزایش آگاهی حقوقی و ایجاد امنیت روانی در محیط مدارس است.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، پیشگیری رشد مدار از وقوع جرم، آگاه‌سازی نوجوانان نسبت به پیامد‌های رفتار‌های پرخطر، افزایش سواد حقوقی و رسانه‌ای، تقویت مهارت تصمیم‌گیری و «نه گفتن»، آموزش درباره آسیب‌های نوپدید و جرایم سایبری، شناسایی زودهنگام دانش‌آموزان در معرض خطر و تقویت پیوند میان آموزش و پرورش و دستگاه قضایی را از مهم‌ترین آثار اجرای طرح قاضی مدرسه برشمرد.

گفت‌وگوی رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی با دانش‌آموزان

در ادامه این برنامه، محمدجعفر عبداللهی، رئیس‌کل دادگستری استان خراسان جنوبی به همراه احمد قاسمی، دادستان عمومی و انقلاب مرکز استان و حجت‌الاسلام والمسلمین زارع‌حسینی، معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان در مدرسه حضرت‌ام‌البنین (س) حضور یافتند و با بیش از ۱۰۰ نفر از دانش‌آموزان این مدرسه گفت‌و‌گو کردند.

عبداللهی در این نشست ضمن گرامیداشت یاد و خاطره دانش‌آموزان و معلمان شهید مدرسه شجره طیبه میاب، از دانش‌آموزان خواست بدون نگرانی و با صراحت، دغدغه‌ها و پرسش‌های خود را مطرح کنند.

در این نشست، دانش‌آموزان پرسش‌هایی درباره تفاوت‌های حقوقی زن و مرد، مسئولیت‌های قانونی در قبال انتشار تصاویر و مطالب آسیب‌زننده به آبرو و اعتبار افراد در فضای مجازی، عدالت در سهمیه‌های دانشگاهی و تفاوت‌های موجود میان رشته‌های نظری و هنرستان‌ها مطرح کردند و رئیس‌کل دادگستری استان به این پرسش‌ها پاسخ داد.

عبداللهی در پاسخ به پرسش مربوط به انتشار تصاویر و مطالب در فضای مجازی که موجب خدشه به آبرو و اعتبار اشخاص می‌شود، با تأکید بر حمایت قانون از حریم خصوصی افراد، اظهار کرد: هیچ‌کس حق ورود به حریم خصوصی دیگران را ندارد و انتشار برخی تصاویر و مطالب خصوصی افراد، حسب مورد می‌تواند واجد عنوان مجرمانه باشد و قانون برای آن ضمانت اجرا در نظر گرفته است.

رئیس‌کل دادگستری خراسان جنوبی همچنین در پاسخ به پرسشی درباره عدالت در سهمیه‌های دانشگاهی، بر ضرورت توجه به عدالت آموزشی و حمایت از گروه‌هایی که مطابق قوانین و مقررات از امتیازات خاص برخوردار شده‌اند تأکید کرد و توضیحاتی درباره فلسفه وجود برخی سهمیه‌ها و امتیازات در نظام آموزشی ارائه داد.

در پایان این نشست نیز با تأکید بر اینکه طرح قاضی مدرسه باید زمینه‌ای برای گفت‌وگوی مستقیم دانش‌آموزان با قضات و آشنایی آنان با حقوق و تکالیف قانونی باشد، بر استمرار همکاری میان دستگاه قضایی و آموزش و پرورش در مسیر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و ارتقای قانون‌مداری در مدارس تأکید شد.

انتهای پیام/