اول مهر؛ روز یادمان شهدای دانشآموز و احترام به پرچم و پرچمگردانی است
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه روز بازگشایی مدارس و هفته نخست مهر، مهمترین فرصت حوزه پرورشی و فرهنگی برای ایجاد رویکردهای تحولآفرین در مدارس است، گفت: معاونان و مربیان پرورشی باید با برنامهریزی، طراحی مدلهای اجرایی و نظارت بر حسن اجرای برنامهها، از نخستین روز سال تحصیلی زمینه تقویت هویت ملی و دینی و افزایش میدان کنشگری دانشآموزان را فراهم کنند.
خبرگزاری میزان -
به گزارش صداوسیما، علیرضا کاظمی در ارتباط تصویری با گردهمایی معاونان پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش سراسر کشور، ضمن قدردانی از اقدامات و برنامههای تحولی معاونت پرورشی و فرهنگی، اظهار کرد: امیدوارم در این دوره بتوانیم رویکردهای تحولآفرین را در حوزه پرورشی رقم بزنیم و با تغییر نگاه از «ستاد، منطقه و استان» به «مدرسه»، ضریب پوشش فعالیتهای پرورشی را افزایش دهیم.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت استفاده از فناوریهای روز در حوزه فرهنگی و تربیتی افزود: باید بتوانیم با بهرهگیری از فناوریهای روز، محتواهای متناسب با نیازها و اقتضائات دانشآموزان تولید کنیم و میدان کنشگری و نقشپذیری دانشآموزان را که یکی از بزرگترین فرصتهای تربیتی است، توسعه دهیم.
کاظمی با اشاره به شرایط کشور و تحولات اجتماعی و فرهنگی، تصریح کرد: انتظار من از مربیان و معاونان پرورشی بسیار بالاست و باید در مواجهه با آنچه در کشور گذشته است، نسبت خودمان را با این شرایط روشن کنیم و مدارس را به پایگاههای فرهنگی و تربیتی تبدیل کنیم.
وی تقویت هویت ملی و دینی را یکی از وظایف اصلی حوزه پرورشی و از برنامههای محوری این دوره عنوان کرد و گفت: لازم است این رویکرد در متن فعالیتهای مدارس و برنامههای تربیتی دانشآموزان دنبال شود.
وزیر آموزشوپرورش در ادامه با اشاره به آغاز سال تحصیلی و بازگشایی مدارس، تأکید کرد: مهمترین مسئلهای که امروز باید مورد توجه معاونان پرورشی قرار گیرد، بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی است؛ چراکه هفته نخست مهر، «هفته طلایی حوزه پرورشی و فرهنگی» محسوب میشود.
کاظمی خطاب به معاونان پرورشی و فرهنگی استانها گفت: تمام تمرکز خود را بر زنگ بازگشایی، روز بازگشایی و هفته نخست سال تحصیلی بگذارید تا بتوانیم نگاه تحولآفرین را در کف مدرسه ایجاد کنیم.
وی با تأکید بر ضرورت هماهنگی میان حوزه پرورشی و فرهنگی و معاونت تربیتبدنی و سلامت اظهار کرد: با همکاری این حوزهها باید اتفاقی جدید و متفاوت در مدارس رقم بخورد و برنامههای روز نخست سال تحصیلی با نگاه خلاقانه و متناسب با شرایط روز طراحی و اجرا شود.
وزیر آموزشوپرورش روز اول مهر را «روز حوزه پرورشی» دانست و افزود: روز اول مهر، روز نمایش اقتدار نظام جمهوری اسلامی ایران، روز روایت آنچه بر کشور گذشته، روز یادآوری شهادت رهبر انقلاب، روز یادمان شهدای دانشآموز و روز احترام به پرچم و پرچمگردانی است.
وی ادامه داد: اول مهر، روز ملی پرچم نیز محسوب میشود و نباید این موضوعات از برنامههای مدارس و فعالیتهای حوزه پرورشی و فرهنگی مغفول بماند.
کاظمی با بیان اینکه برای اجرای موفق برنامههای تربیتی سه موضوع باید مورد توجه قرار گیرد، گفت: داشتن برنامه، طراحی مدل اجرایی برای برنامه و نظارت بر اجرای آن، سه نکتهای است که از معاونان پرورشی و فرهنگی انتظار دارم؛ بنابراین برنامههای روز اول مهر و هفته نخست بازگشایی باید بهگونهای طراحی شود که دانشآموزان پس از یک سال دوری از مدرسه، در فضایی جدید و با افقی تازه قرار گیرند.
وزیر آموزشوپرورش افزود: اگر فرصت طلایی هفته نخست سال تحصیلی از دست برود، دیگر نمیتوان بهسادگی نگاه دانشآموزان را نسبت به تحولات کشور، هویت ملی، مسائل اجتماعی و آنچه در کشور میگذرد، شکل داد یا اصلاح کرد؛ بنابراین این روزها برای حوزه تربیتی حیاتی است.
کاظمی با اشاره به برنامهریزیهای انجامشده در حوزه پرورشی و تربیتبدنی اظهار کرد: از معاونت پرورشی و فرهنگی و معاونت تربیتبدنی انتظار دارم با همکاری یکدیگر، اقدامات خلاقانه و نگاههای نو را در برنامههای بازگشایی مدارس لحاظ کنند.
وی گفت: روز اول مهر و هفته نخست سال تحصیلی فرصتی است که دانشآموزان پس از یک سال تعطیلی، با فضای مدرسه، دوستان و محیط اجتماعی جدید خود مواجه میشوند و باید از این فرصت برای ایجاد یک تجربه تربیتی متفاوت و اثرگذار استفاده کرد.
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر اهمیت نقش معاونان و مربیان پرورشی گفت: از مجموعه معاونان پرورشی بیشترین انتظار را دارم و امیدوارم با برنامهریزی دقیق، اجرای خلاقانه و نظارت مستمر، رویکردهای تحولی حوزه پرورشی از همان روز نخست مهر در مدرسه و در میدان واقعی تربیت دیده شود.
انتهای پیام/
ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخشهای موردنیاز علامتگذاری شدهاند *