قالیباف: مدرسه و معلم خط مقدم صیانت از هویت ملی هستند
رئیس مجلس، مدرسه و معلم را خط مقدم دفاع از سرمایه انسانی و هویت ملی دانست و تأکید کرد که بخش مهمی از اقتدار و سربلندی ایران، نه در میدانهای سخت، بلکه در کلاسهای درس و با تربیت دانشآموزان شکل میگیرد.
خبرگزاری میزان -
به گزارش خانه ملت، محمد باقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی در پیامی به سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور که در این نشست قرائت شد، مدرسه و معلم را در خط مقدم صیانت از سرمایه انسانی و هویت ملی دانست و تأکید کرد: آموزش و پرورش صرفاً یک دستگاه اجرایی نیست، بلکه نهادی تمدنساز است و مسائل بنیادین آن هرگز نباید در میان اولویتهای کشور به حاشیه رانده شود.
متن پیام رئیس قوه مقننه به شرح زیر است:
بسمالله الرحمن الرحیم
«هُوَ الَّذِی بَعَثَ فِی الْأُمِّیِّینَ رَسُولًا مِّنْهُمْ یَتْلُو عَلَیْهِمْ آیَاتِهِ وَیُزَکِّیهِمْ وَیُعَلِّمُهُمُ الْکِتَابَ وَالْحِکْمَةَ...» سوره جمعه، آیه ۲
اساتید، مدیران، معلمان و خدمتگزاران گرانقدر عرصه تعلیم و تربیت کشور
سلام علیکم و رحمةالله
آموزش و پرورش صرفاً یک دستگاه اجرایی نیست، نهادی تمدنساز و آیندهساز است و مدرسه، مهمترین کانون تربیت نسلی است که سیمای فردای ایران را رقم خواهد زد. نسلی که انشاءالله با آموزش دانش و پرورش نسلی با ایمان و حسینی، پرچم عزت و اقتدار ایران سرافراز را در مسیر سعادت و پیشرفت به اهتزاز درآورد.
برگزاری سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور با شعار ارزشمند «حماسه همدلی برای ایران؛ برای مدرسه» فرصتی مغتنم برای بازاندیشی در مسیر تعلیم و تربیت و اتخاذ تصمیمهایی روشن و راهگشا برای ساختن آینده ایران اسلامی است. آنچه امروز در مدرسه، در کلاس درس و در شخصیت دانشآموزان شکل میگیرد، در حقیقت تصویر فردای کشور است، از همین رو، سرمایهگذاری بر انسان، دانش، هویت و تربیت نسل آینده، راهبردیترین سرمایهگذاری برای ایران است که آینده ایران اسلامی را نفر به نفر و نفس به نفس میسازد.
در روزگاری که قدرتهای سلطهگر برای تضعیف هویت و سطحیسازی افکار عمومی از هیچ تلاشی فروگذار نمیکنند، ایران بیش از هر زمان به نسلی دانشمند، مؤمن، عمیق، امیدوار، خلاق، خودباور، مسئولیتپذیر و مقاوم نیاز دارد، نسلی که در کنار دانش و مهارت، ریشههای هویت ایرانی و اسلامی خود را بشناسد، به تواناییهای این سرزمین ایمان داشته باشد و در برابر فشارها و تهدیدها، عزت، استقلال و سربلندی ایران را پاس بدارد.
از همین منظر، مدرسه و معلم در خط مقدم صیانت از سرمایه انسانی و هویت ملی کشور قرار دارند. مقاومت و سربلندی ایران تنها در میدانهای سخت رقم نمیخورد؛ بخش مهمی از آن در مدرسه، در کتاب، در کلاس درس و در تربیت دانشآموزانی شکل میگیرد که آینده این سرزمین را بر دوش خواهند کشید.
یاد و نام شهدای معلم و دانشآموز دفاع مقدس اول تا جوانان و نوجوانان پرورش یافته در همین مدارس که در جنگهای تحمیلی دوم و سوم به فیض شهادت نائل آمدند، گواهی روشن بر همین حقیقت است. آنان نشان دادند مدرسه ایرانی تنها محل آموختن علم نیست، بلکه میتواند کانون پرورش انسانهایی باشد که در هنگامه خطر، آگاهانه و شجاعانه از دین، وطن و آرمانهای ملت خویش دفاع کنند. انتقال فرهنگ ایثار، مقاومت و مسئولیتپذیری این شهیدان به نسلهای جدید، از رسالتهای مهم نظام تعلیم و تربیت است.
شهدای مدرسه شجره طیبه میناب نیز نماد شاخص این تربیت و پرورش مسئولیت پذیر هستند، شهدایی که در کودکی، چون شهیدان میزیستند و به دیدار معبود شتافتند.
رهبر شهید ایران، حضرت آیتاللهالعظمی سیدعلی خامنهای (قدسالله نفسه الزکیه)، همواره بر جایگاه ممتاز آموزش و پرورش، منزلت معلم، تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت و نقش تعیینکننده این نهاد در ساخت آینده کشور تأکید داشتند. تحقق این نگاه، مستلزم آن است که آموزش و پرورش از آموزش صرف فراتر رود و انسانهایی مؤمن، دانا، توانمند، هویتمند و مسئولیتپذیر تربیت کند؛ رویکردی که در سند تحول بنیادین نیز مورد تأکید قرار گرفته است.
در همین چارچوب، مجلس شورای اسلامی نیز آموزش و پرورش را در شمار اولویتهای اساسی کشور قرار داده و در سالهای اخیر، اقداماتی همچون قانون رتبهبندی معلمان، ارتقای جایگاه حرفهای فرهنگیان، پیگیری مسائل معیشتی و استخدامی و تقویت اعتبارات و زیرساختهای این نهاد را دنبال کرده است. بیتردید این مسیر باید با جدیت ادامه یابد و مسائل بنیادین آموزش و پرورش هرگز نباید در میان اولویتهای کشور به حاشیه رانده شود.
تحقق اهداف بلند نظام تعلیم و تربیت، البته نیازمند همدلی و همافزایی همه ارکان کشور است. دولت باید با سیاستگذاری پایدار، تأمین منابع، ارتقای منزلت و معیشت معلمان و فراهم آوردن زیرساختهای مناسب، زمینه تحقق اهداف تحول بنیادین را فراهم کند و مجلس نیز با قانونگذاری و نظارت مؤثر، پشتیبان این حرکت باشد.
در این میان، مدیران آموزش و پرورش در سراسر کشور نقشی تعیینکننده دارند؛ چراکه سیاستهای کلان زمانی به ثمر میرسند که در مدرسه به عمل آموزشی و تربیتی مؤثر تبدیل شوند. عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری، توجه ویژه به مناطق محروم، پیوند مؤثر مدرسه و خانواده، بهرهگیری هوشمندانه از فناوریهای نوین و پیش از همه، تکریم، توانمندسازی و حفظ شأن و منزلت معلم، باید در کانون تصمیمها و برنامههای آموزش و پرورش قرار گیرد.
امید است این اجلاس با بهرهگیری از تجربه مدیران و صاحبنظران و با نگاهی واقعبینانه به اقتضائات امروز و فردای کشور، به تصمیمهایی روشن، عملیاتی و ماندگار منتهی شود؛ تصمیمهایی که ثمره آنها نه فقط در گزارشهای اداری، بلکه در کیفیت آموزش، نشاط و امید دانشآموزان، منزلت معلمان و آینده روشن ایران دیده شود.
در پایان، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره قائد و رهبر شهید ایران و شهدای والامقام این سرزمین، بهویژه شهدای دانشآموز و معلم، از تلاشهای ارزشمند همه مدیران، فرهنگیان و خدمتگزاران عرصه تعلیم و تربیت صمیمانه قدردانی میکنم.
امید است در پرتو رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی، حضرت آیتالله سیدمجتبی حسینی خامنهای (حفظهالله تعالی) و با همدلی و همافزایی همه ارکان نظام، نسلی تربیت کنیم که دانش و ایمان، هویت و امید، توانمندی و مقاومت را توأمان در خود داشته باشد و با تکیه بر این سرمایه گرانقدر انسانی، ایران عزیز را به جایگاه شایسته خویش در منطقه و جهان برساند.
از خداوند متعال، سربلندی ایران اسلامی، توفیق فرهنگیان و آیندهای روشن و پرافتخار برای فرزندان این سرزمین را مسئلت دارم.
محمدباقر قالیباف
رئیس مجلس شورای اسلامی
انتهای پیام/
ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخشهای موردنیاز علامتگذاری شدهاند *
