وزیر آموزش و پرورش: تعویق سراسری امتحانات نهایی منطقی نبود

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، صبح امروز ۲۸ تیر ۱۴۰۵ در نشست با اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی درباره نحوه برگزاری امتحانات نهایی، گفت: برگزاری آزمون‌ها بر اساس تصمیم جمعی و پس از بررسی‌های کارشناسی و مشورت با مراجع امنیتی، وزیران علوم و بهداشت، رئیس سازمان سنجش و مسئولان آموزشی انجام شده و تصمیم اتخاذشده نظر شخصی هیچ فردی نبوده است.

وی با اشاره به مصوبه شماره ۱۰۷۳ شورای‌عالی آموزش‌وپرورش افزود: این مصوبه که پیش از پایان جنگ و با پیش‌بینی تداوم شرایط ویژه تصویب شد، اختیار قانونی لازم را برای تصمیم‌گیری درباره نحوه برگزاری امتحانات با رعایت ایمنی، عدالت آموزشی و سلامت دانش‌آموزان به وزارت آموزش‌وپرورش داده است.

کاظمی با بیان اینکه حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی شرکت می‌کنند، اظهار کرد: تنها حدود ۱۰ درصد داوطلبان در استان‌های درگیر شرایط جنگی حضور دارند و تعویق سراسری امتحانات تصمیمی منطقی نبود، زیرا علاوه بر ایجاد اختلال در نظام آموزشی، زمان‌بندی سال تحصیلی آینده را نیز تحت تأثیر قرار می‌داد.

وزیر آموزش‌وپرورش تأکید کرد: با توجه به ناپایداری شرایط، آزمون‌ها به‌صورت مرحله‌ای و درس‌به‌درس مدیریت می‌شوند تا دانش‌آموزان حداکثر تا ۱۵ شهریور فارغ‌التحصیل شوند و آغاز سال تحصیلی جدید با مشکل مواجه نشود.

وی همچنین درباره نگرانی‌ها نسبت به عدالت آموزشی و تراز نمرات گفت: تراز نمرات سال‌هاست بر اساس مدل‌های تخصصی سازمان سنجش انجام می‌شود و نتایج دانش‌آموزان به‌صورت استاندارد محاسبه خواهد شد.

کاظمی با اشاره به استاندارد بودن سؤالات امتحانات نهایی افزود: طراحی سؤالات بر مبنای معیار‌های علمی انجام می‌شود؛ به‌گونه‌ای که حدود ۲۰ درصد سؤالات دشوار، ۶۰ درصد متوسط و ۲۰ درصد آسان است و در صورت طراحی چند مجموعه سؤال نیز سطح استاندارد آزمون‌ها یکسان خواهد بود.

وزیر آموزش‌وپرورش در بخش پایانی از اظهارات خود خود درباره مطالبات فرهنگیان نیز گفت: پیگیری فوق‌العاده ویژه فرهنگیان همچنان در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد و با وجود پیش‌بینی ردیف بودجه و آغاز بخشی از پرداخت‌ها، این موضوع تا دستیابی به وضعیت مطلوب ادامه خواهد یافت.

رئیس کمیسیون آموزش مجلس: وزارت آموزش‌وپرورش گزارش دقیق از نحوه برگزاری آزمون‌ها ارائه کند

علیرضا منادی سپیدان در ادامه نشست اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس اظهار کرد: مهم‌ترین موضوع امروز جامعه آموزشی کشور، نحوه برگزاری امتحانات نهایی است و تقریباً هر روز فرهنگیان و خانواده‌ها دغدغه‌ها و نگرانی‌های خود را در این زمینه مطرح می‌کنند.

وی با اشاره به شرایط دانش‌آموزان مناطق جنگی و مناطقی که با محدودیت‌هایی مانند اختلال اینترنت مواجه هستند، افزود: انتظار می‌رود وزارت آموزش‌وپرورش گزارشی شفاف از وضعیت موجود، سیاست‌گذاری‌ها و تصمیمات اتخاذشده ارائه کند تا اعضای کمیسیون در جریان روند اقدامات قرار گیرند.

رئیس کمیسیون آموزش مجلس، نحوه برگزاری امتحانات نهایی در استان‌های جنوبی، چگونگی برقراری تراز و عدالت آموزشی میان دانش‌آموزانی که در زمان‌های متفاوت آزمون می‌دهند و احتمال ایجاد تبعیض را از مهم‌ترین پرسش‌های مطرح‌شده عنوان کرد.

منادی سپیدان همچنین گفت: برخی دانش‌آموزان و خانواده‌ها خواستار برگزاری مجازی امتحانات در سراسر کشور برای کاهش نگرانی‌های امنیتی و روانی هستند. موضوع برگزاری کنکور، تأثیر شرایط اخیر بر آغاز سال تحصیلی و نحوه اعمال نتایج امتحانات در فرآیند پذیرش دانشگاه‌ها نیز از دیگر مطالبات مطرح‌شده است.

رئیس کمیسیون آموزش مجلس همچنین از تعیین تکلیف پرداخت حقوق سه‌ماهه حدود ۲۶ هزار معلم حق‌التدریس و اجرای برنامه‌های حمایتی از دانش‌آموزان محروم از جمله دوره‌های تقویتی و جبرانی، به‌عنوان بخشی از نتایج پیگیری‌های کمیسیون آموزش یاد کرد.

انتهای پیام/