تمایل ۷۸ درصد شهروندان به هزینه بخش عمدهای از مالیات خود در حوزه مدرسهسازی/ نیمی از مدارس مناطق محروم تا پایان برنامه هفتم هوشمند میشوند
رئیس سازمان نوسازی مدارس با بیان اینکه تعهدات خیرین از ۱۸.۶ همت در سال گذشته به ۲۴ هزار میلیارد تومان رسیده است گفت: ۷۸ درصد شهروندان تمایل دارند بخش عمدهای از مالیات خود را در حوزه مدرسهسازی هزینه کنند
خبرگزاری میزان -
نشست خبری حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی مدارس، صبح امروز شنبه ۱۸ بهمن ۱۴۰۴ برگزار شد.
در ابتدای این مراسم خانمحمدی با ارائه گزارشی از عملکرد این سازمان در چهار دهه گذشته، گفت: بیش از ۷۰ میلیون مترمربع فضای آموزشی در کشور احداث شده است و این دستاوردها با مشارکت گسترده مردم و خیرین محقق شدهاند.
وی با تأکید بر نقش مشارکت مردمی در توسعه مدارس، افزود: ۷۸ درصد شهروندان تمایل دارند بخش عمدهای از مالیات خود را در حوزه مدرسهسازی هزینه کنند و این امر نشاندهنده اعتماد و همراهی مردم با آموزش و پرورش است.
رئیس سازمان نوسازی مدارس، برنامه هفتم توسعه را راهبرد اصلی این سازمان دانست و تصریح کرد: هدفگذاریها شامل افزایش سرانه فضای آموزشی به ۶.۴ مترمربع به ازای هر دانشآموز، سرانه ورزشی به یک مترمربع، هوشمندسازی ۵۰ درصد مدارس مناطق محروم و مقاومسازی مدارس نیازمند بازسازی است.
خانمحمدی به تشریح گام دوم نهضت مدرسهسازی پرداخت و گفت: هماکنون حدود ۷ هزار و ۹۰۰ پروژه تعریف شده که منابع مالی آن از اعتبارات دولتی، مشارکت خیرین، مسئولیتهای اجتماعی و منابع مالیاتی تأمین میشود و همه پروژهها تحت نظارت فنی اجرا میشوند.
وی با اشاره به افزایش اعتبارات سازمان نوسازی مدارس اظهار کرد: سال گذشته بودجه این سازمان سه برابر شد و پیشبینی میشود امسال نیز حدود ۵۰ درصد افزایش داشته باشد.
وی تأکید کرد که این افزایش بودجه به رغم تورم و رشد قیمت مصالح، مانع عقبگرد در مسیر مدرسهسازی خواهد شد.
رئیس سازمان نوسازی مدارس نقش خیرین را کلیدی خواند و گفت: تعهدات خیرین از ۱۸.۶ همت در سال گذشته به ۲۴ هزار میلیارد تومان رسیده و این منابع به تدریج تبدیل به فضای آموزشی میشوند.
وی افزود: استانداران در استانها مسئول جریان مدرسهسازی شدهاند و بسیاری از منابع استانی به این حوزه اختصاص یافته است.
وی تأکید کرد: هیچ فضای آموزشی یا ملک بلااستفادهای به سایر کاربریها اختصاص نمییابد و درآمد حاصل از تغییر کاربری، مجدداً به حوزه آموزش بازمیگردد.
وی در خصوص سرانه فضای آموزشی توضیح داد: این شاخص به تعداد دانشآموزان، تحولات جمعیتی و عوامل اجتماعی، اقتصادی و اقلیمی وابسته است و سرانه هدفگذاری شده در برنامه هفتم ۶.۱ مترمربع است. سرانه فعلی کشور پس از اجرای پروژههای نهضت مدرسهسازی به ۵.۵۹ مترمربع رسیده است.
خانمحمدی به اقدامات فنی و استانداردسازی سامانههای گرمایشی و سرمایشی مدارس اشاره کرد و گفت: طرح «شهید عرب» در گام نخست بیش از ۲۴ هزار کلاس درس را شامل میشود و در سال آینده حدود ۲۵ هزار کلاس دیگر استاندارد خواهد شد.
وی همچنین از تجهیز مدارس به فناوریهای نوین آموزشی، از جمله تلویزیونهای هوشمند و محتوای دیجیتال با همکاری صنایع و پتروشیمیها خبر داد و اعلام کرد که این طرح به تدریج در مدارس سراسر کشور گسترش خواهد یافت.
رئیس سازمان نوسازی مدارس درباره توزیع اعتبارات در استانهای محروم توضیح داد: سهم استانها بر اساس سرانه دانشآموز، ضریب محرومیت و شاخصهای عدالت آموزشی تعیین میشود و حتی استانهایی با محرومیت پایین، اما سرمایه محدود، از منابع سازمان بهرهمند میشوند.
وی در پایان تأکید کرد: با وجود محدودیت منابع ملی، کاهش درآمدهای نفتی و فشار تحریمها، تلاش سازمان بر افزایش ظرفیتها، مشارکت مردم و خیرین و بهرهگیری از منابع نوین است تا عدالت آموزشی و ساخت مدارس استاندارد در سراسر کشور محقق شود.
انتهای پیام/
