وی ادامه داد: عمده انتقادات ما به دانشگاه‌ها این است که چرا این رشته‌ها کاربردی نیست و نمی‌تواند با جامعه ارتباط برقرار کند، جدا شدن دانشگاه‌های علوم پزشکی و آموزش از وزرات بهداشت مانع کاربردی شدن علوم پزشکی می‌شود.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه ادغام آموزش پزشکی در وزارت علوم ساختار‌ها را به هم خواهد ریخت گفت: اگر دانشجوی در قالب وزارت علوم آموزش ببیند و بخواهد وارد ساختار پزشکی شود باید یک سری هماهنگی‌هایی بین دو وزارت خانه ایجاد شود که وقت گیر است.

نماینده مردم لرستان گفت:اشکال اصلی به موافقان این طرح  این است که فکر می‌کنند می‌توانند مشکل کمبود پزشک را  اینگونه حل کنند در صورتی که معلوم نیست که این معضل با این راه حل بتواند به هدف برسد، از این رو باید دقت کنیم که اسیر بخشی نگری و جزیی نگری نباشیم.  

ویس کرمی گفت:جدا کردن آموزش پزشکی از وزارت بهداشت، بیمارستان و درمان بیشتر شبیه به یک جوک است، پزشک با  تجربه شرایطی که در بیمارستان شامل کم خوابی‌ها، استرس و زندگی در محیط‌های آلوده بیمارستانی و آموزش  مهارت‌های عملی پزشک می‌شود.

 وی گفت: من تعجب می‌کنم که چگونه وزیر علوم از این اقدام حمایت کرده است در حالیکه وزرات بهداشت به شدت مخالف این موضوع است و چند بار هم اعلام کرده است، متاسفانه برخی از اعضای مجلس قبل به دنبال این هستند و استدلال قوی هم ندارند و یکسری نتایجی که می‌گیرند همچون مشکل فضا‌های آموزشی و تعارض منافع پزشکان غلط است.

وی در پایان گفت: بسیاری از موفقیت‌های آموزش پزشکی به خاطر این است که مستقل از وزارت علوم است، ما به لحاظ آموزش شرایط خوبی را داریم، اما در بحث تجهیزات مشکل داریم که این معضل هم به جا‌های دیگر مربوط است و باید حل شود، ادغام آموزش پزشکی در وزارت علوم با توجه به شرایط کشور و برنامه های بالادستی به نتیجه نمی رسد .