سید حیدر میر فخرالدینی در گفت‌وگو با میزان گفت:حقیقا دانشگاه فنی و حرفه‌ای یکی از جمله دانشگاه‌هایی است که بیشترین آسیب را از آموزش مجازی دیده است دانشجویان این دانشگاه که عمدتا دانش آموزان هنرستانی هستند به جهت دروس عملی که تعدا آن هم زیاد است باید در محیط دانشگاه، آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌ها حضور پیدا می‌کردند از این رو با توجه به شرایط کرونایی کشور و اولویت سلامتی این عزیزان آموزش حضوری این دروس به حداقل رسید که معضلات زیادی نیز در این زمینه ایجاد کرده است که به نسبت سایر دانشگاه ها این آسیب بیشتر است .

وی در مورد برنامه‌ای برای جبران تعطیلی اموزش‌های حضوری گفت:با توجه به حیاتی بودن آموزش‌های عملی در بیشتر رشته‌های این دانشگاه  می‌توان گفت یکی از برنامه‌های ما در ترم گذشته برای دانشجویانی که در شرف فارغ التحصیلی بوده اند، با تخصیص بودجه‌ای از طرف هیئت امنا ۱۰۰ ساعت آموزش عملی فشرده  و اجباری برای دانشجویان بوده است.

میر فخرالدینی گفت:توجه داشته باشید که اگر در این دانشگاه کلاس‌های عملی را  حذف کنیم چیزی از آموزش باقی نمی‌ماند چرا که ما در این جا نسبت به سایر دانشگاه‌ها در بدو ورود مباحث تئوریک و نظری کمتری داریم و عمده آموزش‌ها عملی و عملیاتی است از این رو نیز ما فارغ التحصیلانی تحویل می‌دهیم که عمدتا مشکل اشتغال ندارند و این هم ناشی از کلاس‌های عملی و آچار به دست بودن آن‌ها است.