وی افزود: ایران و ایتالیا تمدن قوی و فرهنگ بالایی دارند و از این نظر اشتراکات زیادی را میتوان بین دو کشور جستوجو کرد.
فانی ادامه داد: در ایران بخش آموزش و پرورش از آموزش عالی به لحاظ مدیریتی جدا است اما ظاهراً این موضوع در ایتالیا توسط یک وزارتخانه اداره میشود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تعداد دانشآموزان در مدارس ایران خاطرنشان کرد: در حال حاضر 13 میلیون دانشآموز، یک میلیون معلم و فرهنگی، 105 هزار مدرسه و 750 منطقه آموزشی در کشور داریم و از یکی دو روز آینده مدارس بازگشایی خواهد شد.
وی با اشاره به دستاوردهای آموزشی در ایران خاطرنشان کرد: پس از انقلاب اسلامی و در طول 36 سال پس از انقلاب تلاش بر توسعه آموزش در مناطق دور افتاده و محروم و ما تاکید بر آموزش دختران و آموزشهای فنی و حرفهای دستاوردهای خوبی را در صحنه بینالمللی برای ایران به همراه داشته است.
فانی با بیان اینکه توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش از سیاستهای جدی است که در دولت یازدهم دنبال میشود، تصریح کرد: بر این اساس در حال حاضر قریب به 400 هزار دانشآموز افغانی و عراقی در مدارس ایران مشغول به تحصیل هستند و خدماتی که به اتباع خارجی ارائه میدهیم همانند خدماتی است که به دانشآموزان ایرانی ارائه میشود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش آموزش معلمان در مدارس ایران گفت: با توجه به اهمیت تربیت معلم در فرآیند تعلیم و تربیت، این موضوع به دو دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی محول شده است؛ دانشگاه شهید رجایی در تهران و دانشگاه فرهنگیان در سراسر کشور 100 شعبه دارد.
فانی با اشاره وجود سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کشور، اظهار کرد: سندی در ایران تولید شده است با عنوان سند تحول نظام آموزشی کشور که تدوین آن 10 سال طول کشید و 3 سال پیش به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید که این سند مبنای برنامه آموزش و پرورش در برنامه ششم توسعه کشور است.
وی افزود: بحث عدالت، ارتقای کیفیت، توجه به آموزشهای فنی و حرفهای و تربیت متعادل و متوازن با توجه به فناوریهای نوین در این سند پیشبینی شده است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: حرکتی که در دنیا چند سالی است شکل گرفته تحت عنوان جهانی شدن است که میتواند خطراتی داشته باشد و هویت فرهنگی را از کشورها بگیرد؛ ایران و ایتالیا که پیشینه بسیاری در فرهنگ دارند میتوانند از طریق آموزش، هویت ایرانی و ایتالیایی را حفظ کنند و آمادگی داریم همکاریهای بیشتری در حوزه آموزش و پرورش داشته باشیم.