- بنا بر اعلام به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کمرئی در مراسم معارفه مدیرکل جدیدایلام که در روز دوشنبه ۱۳ بهمن در ایلام برگزارشد، از پایش شاخصهای آموزش در مدارس کشور به طور مستمر و روزانه خبرداد.
وی افزود: شیوع کرونا شرایط تعلیم و تربیت را در کشور به طور خاص تحت تاثیر قرار داده، که برای نشان دادن میزان حضور دانش آموزان در مدارس سامانهای در این راستا طراحی شده است.
عضو شورای معاونین وزارت آموزش وپرورش تصریح کرد: دشوارترین کار وزارت آموزش و پرورش در ایام کرونا، نظارت بر عملکرد فعالیت مدیران، معلمان در مدارس کشور است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: شیوه آموزش حضوری و غیر حضوری با توجه به شرایط مختلف شیوع کرونا در مناطق کشور بسیار متفاوت است و به همین دلیل در حال حاضر با مشکلاتی در راستا آموزش مواجه هستیم.
کمرئی گفت: وزارت آموزش و پرورش در کلیه حوزهها به ویژه حوزه متوسطه، الگویهای پنج گانه نظارت بر تعلیم و تربیت را طراحی کرده، که مدیران و معلمان مربوط به هر مقطع وضعیت فعالیت خود را در این الگوها بارگذاری خواهند کرد.
وی با بیان اینکه عملکرد ادارات کل آموزش و پرورش استان ها، مناطق و حوزه ها، بطور دقیق از حیث نحوه دایر بودن و همچنین نحوه انجام فعالیتهای آموزشی مورد ارزیابی و نظارت قرار خواهد گرفت، افزود: هر نوع فعالیت و تدریس در کلاسهای درس توسط گروههای آموزشی، معاونین و کارشناسان حوزه آموزش در سامانه نحوه آموزش بارگذاری و ثبت خواهد شد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: در شرایط غیرحضوری تا حدودی در شیوه آموزش با ابهاماتی مواجه هستیم که برای رفع این ابهامات نیازمند توجه والدین دانش آموزان در این حوزه هستیم.
کمرئی افزود: مهمترین نظارت بر فرآیند آموزش، تربیت و یادگیری در شرایط فعلی بر عهده خانوادهها است و آنان باید نسبت به حضور فرزندان خود به صورت حضوری در مناطق مصوب شده و چه در بستر فضای مجازی از موقعیت یادگیری اطمینان حاصل کنند.
وی با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش نظارت گسترده برای شیوه صحیح آموزش، تعلیم و تربیت در سراسر کشور را در دستور کار خود قرار داده است، گفت: برای افزایش این نظارتها و ارتقا کیفیت آموزش، نیازمند همراهی و همکاری والدین دانش آموزان نیز هستیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: نظارت دقیق والدین بر نحوه آموزش صحیح دانش آموزان منجر میشود در مواقعی کاستیها، کمبودها و اشتباهات شیوه آموزش در یک منطقه رفع شود.