سمیه سادات ابراهیمی در گفتوگو با میزان ضمن اشاره به تعامل گسترده قوه قضاییه و وزارت آموزش و پرورش در اجرای برنامه ملی «نماد» اظهار کرد: در پنج سال گذشته و همزمان با ریاست حجتالاسلام والمسلمین محسنی اژهای بر قوه قضاییه، همکاری میان دو دستگاه در حوزه پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانشآموزان بیش از گذشته تقویت شده است.
وی افزود: قوه قضاییه به عنوان نایبرئیس شورای سیاستگذاری برنامه «نماد»، از طریق معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم و دادگستریهای سراسر کشور، در شناسایی، پیشگیری و کاهش آسیبهای اجتماعی دانشآموزان نقش مؤثری ایفا کرده است. همچنین معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم قوه قضاییه، بهویژه دفتر امور زنان، خانواده و پیشگیریهای فرهنگی و اجتماعی، هم در حوزه مدیریتی و هم در بخش اجرایی با آموزش و پرورش همکاری مستمر داشته است.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در بخش مدیریتی، قوه قضاییه با پیگیری اجرای تکالیف قانونی دستگاههای عضو برنامه، نظارت بر اجرای قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و برگزاری نشستهای کارشناسی، به تقویت هماهنگی میان نهادهای مسئول در حوزه پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانشآموزان کمک کرده است.
وی با اشاره به اقدامات اجرایی این همکاری تصریح کرد: برگزاری دورههای آموزشی، تولید محتوای آگاهیبخش برای دانشآموزان، والدین و کارکنان مدارس، حمایت از برنامههای پیشگیرانه، همکاری در فرآیندهای ارجاع و مداخله و ارائه معاضدتهای قضایی به دانشآموزان در معرض آسیب، از مهمترین اقدامات مشترک دو دستگاه بوده است. آموزش قانون حمایت از اطفال و نوجوانان نیز از محورهای مهم این همکاری به شمار میرود.
وی همچنین تاکید کرد: این تعامل سبب شده تا خدمات مورد نیاز دانشآموزان در معرض آسیب با سرعت، هماهنگی و اثربخشی بیشتری ارائه شود و همکاری بینبخشی میان دستگاههای مسئول نیز انسجام بیشتری پیدا کند.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش درباره اجرای طرح «قاضی در مدرسه» نیز گفت: این طرح با هدف ترویج فرهنگ قانونمداری، ارتقای سواد حقوقی دانشآموزان و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و جرائم در محیطهای آموزشی اجرا شده و در قالب آن، قضات و مسئولان قضایی با حضور در مدارس، موضوعاتی همچون حقوق و مسئولیتهای شهروندی، آسیبهای فضای مجازی، خشونت، اعتیاد و پیامدهای رفتارهای پرخطر را برای دانشآموزان تبیین میکنند.
به گفته ابراهیمی، حضور مستقیم قضات در مدارس علاوه بر افزایش آگاهی حقوقی دانشآموزان، به اصلاح نگرشها، شناسایی زودهنگام آسیبهای اجتماعی و ارائه آموزشهای متناسب با نیاز دانشآموزان کمک کرده و در بسیاری از استانها به عنوان یکی از برنامههای موفق پیشگیری از آسیبهای اجتماعی شناخته میشود.
این مقام مسئول در نظام تعلیم و تربیت کشور در خاتمه اظهارات خود، تجربه اجرای طرح «قاضی در مدرسه» را بیانگر این نکته مهم توصیف کرد که پیشگیری مؤثر از آسیبهای اجتماعی و جرائم، بیش از هر چیز نیازمند آموزش، آگاهیبخشی و تعامل مستمر با نسل نوجوان است؛ رویکردی که در سالهای اخیر به یکی از محورهای اصلی همکاری میان قوه قضاییه و وزارت آموزش و پرورش تبدیل شده است.
انتهای پیام/