به گزارش خبرنگار گروه جامعه ،فاطمه مهاجرانی با بیان اینکه وقتی مصوبهای در شورای عالی رای میگیرد، پس از امضای رئیس جمهور به مثابه قانون است، گفت: به محض اینکه قانون حذف مدارس سمپاد امضا شود، همه ما ملزم به اجرا هستیم.
وی اضافه کرد: اشتباه ما از آنجایی شروع شد که خواستیم آن یک و نیم الی دو درصد دانش آموزی که به معنای واقعی تیز هوش هستند را با شیوه کنونی شناسایی کنیم. بدون تردید دانش آموزان تیزهوش حتما استحقاق خدمات ویژه را دارند و در سند تحول آموزش و پرورش به آموزشهای ویژه برای اشخاص ویژه اشاره شده است.
وی تصریح کرد: داشتن کتاب درسی ویژه در سند تحول نشان این موضوع است که شورای عالی همیشه به این مهم توجه دارد و لذا وجود مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی الزامی است و به هیچ عنوان جریان نخبه پروری در ایران قابل تعطیل شدن نیست.
سرپرست مرکز ملی استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان با بیان اینکه یقینا جریان نخبه پروری باید به بنیاد ملی نخبگان منتج شود، بیان کرد: بنیاد ملی نخبگان بدون دلیل و هدف به وجود نیامده است و به نحوی وزارت آموزش و پرورش متولی فرایند انتخاب و معرفی نخبگان به جوامع دانشگاهی است. آنچه اهمیت دارد این است که باید مراقب باشیم به این مسیر آسیبی وارد نشود.
وی ضمن تاکید بر اینکه باید کودکان و دانش آموزان را از فضای استرس زای امتحان برای حضور در تیزهوشان و نمونه دولتی دور کرد، گفت: باید دانش آموزان را از این فضای استرس زا دور نگه داریم و این عقل سلیم است.
مهاجرانی با طرح سوالاتی اظهار کرد: چرا به مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی اقبال وجود دارد؟ آیا با حذف آزمون انتخاب تیزهوشان و نمونه دولتی، کودکان و دانش آموزان واقعا استرس را تجربه نخواهند کرد؟ امیدوار هستم این اتفاق بیافتد، اما واقعیت این است که زندگی فعلی و روح روابط انسانها و همچنین انتظاراتی که خانوادهها از یکدیگر دارند پیچیدهتر از این است که با حذف امتحان مدارس سمپاد، استرس افراد کاهش پیدا کند، زیرا موضوعات امروز جوامع تک علتی نیست و چند عامل وجود دارد که با حذف یک عامل نمیتوان انتظار داشت بقیه عوامل استرس زا نیز از بین بروند.
سرپرست مرکز ملی استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان به طرح «شهاب» اشاره کرد و گفت: طرح شهاب، طرحی بین بنیاد ملی نخبگان و وزارت آموزش و پرورش است که متولی آن مرکز استعدادهای درخشان است. هدف این است که این طرح را با کیفیت بهتری اجرا کنیم. این طرح از پایه چهارم شروع شده و در کل کشور یک میلیون و ۷۰۰ هزار نفر را تحت پوشش قرار داده است و در پایه ششم و هفتم حدود ۳۵۰ هزار نفر از دانش آموزان را تحت پوشش قرار داده است.