به گزارش گروه جامعه ،صادق صادقپور اظهار کرد: در اجرای طرح راهبران آموزشی و تربیتی، نظارتی تحولی و حمایتی مبتنی بر ارزیابی مستمر از فرآیند‌ها، کیفیت بخشی آموزش و یادگیری، ایجاد اعتماد وتقویت خلاقیت در کلاس‌های چند پایه ازجمله اهداف این طرح بوده است.

وی افزود: تشکیل شورا‌های راهبری کلاس‌های چند پایه در سطح استان‌ها و ستاد، تشکیل شورای مرکزی کشوری، قطب بندی استان ها، برگزاری جشنواره اندیشه، برگزاری نشست تخصصی با راهبران و رابطان استانی، از جمله گام‌هایی است که برای تحقق اهداف مذکور برداشته شده است.

صادقپور با اشاره به شرایط سخت عبور و مرور در برخی مناطق صعب العبور کشور، گفت: راهبران آموزشی توانسته اند در چنین شرایطی نظارت بیش از ۱۰۰ هزار کلاس درس ابتدایی را برعهده بگیرند.

مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: در این طرح راهبران آموزشی با کمترین امکانات مالی، خدمات ماندگاری را ارائه کرده اند و نظارت راهبران با رویکرد تحول و حمایتی و برنامه ریزی دقیق آنها، شرایط را برای رسیدن به وضعیت مطلوب فراهم کرده است.