: مدیر آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران، گفت: نیاز اساسی دانش آموزان با معلولیت های جسمی- حرکتی انجام فعالیت های آب درمانی، توانبخشی، گفتار درمانی، فیزیوتراپی است براین اساس نخستین مرکز آب درمانی برای برای این قشر افتتاح شد.

به گزارش خبرنگار اجتماعی میزان، وجیه الله پرویزی در جشنواره خیرین مدرسه ساز استثنایی و افتتاح نخستین مجتمع آب درمانی تهران برای دانش آموزان کم توان جسمی و حرکتی که صبح امروز در مدرسه استثنایی توان‌خواهان صورت گرفت، اظهار کرد: نیاز اساسی دانش آموزان با معلولیت های جسمی- حرکتی انجام فعالیت های آب درمانی، توانبخشی، گفتار درمانی، فیزیوتراپی و ... است که همگام با فعالیت های آموزشی ، تاثیر بسیار زیادی در فرآیند آموزش این دانش آموزان دارد.

وی در ادامه تصریح کرد: مرکز خیرساز آب درمانی در واقع نخستین مرکز برای رسیدن به این هدف است که ویژه این دانش آموزان و مجهز به استاندارهای روز احداث شده است. ساخت این مرکز که 60 درصد آن به همت خیرین مدرسه ساز بنا شده یکی از بزرگ ترین قدم ها در عرصه فعالیت های جانبی برای دانش آموزان جسمی- حرکتی و اوتیسم است.

مدیر آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران با اشاره به اینکه امسال یکی از سال‌های درخشش آموزش و پرورش استثنایی شهرتهران در عرصه کمک‌های خیرین در ساخت فضاهای آموزشی است، اذعان کرد: خوشبختانه هفت مدرسه از اول سال تا به حال به همت خیرین برای دانش آموزان استثنایی ساخته شده است.

پرویزی در ادامه مطرح کرد: ساخت نخستین گلخانه خیری ویژه کشت گیاهان آپارتمانی، احداث مدرسه خیری کوهپایه در منطقه 12 تهران (اولین مدرسه هیات امنایی استثنایی کشور)، افتتاح مجهزترین مرکز استثنایی کشور به نام شهید صیاد شیرازی، بهره‌برداری مدرسه سرور به همت خیر نیکوکار نجفی در منطقه 11 تهران و افتتاح مدرسه صدرا به کمک خیر روحی در منطقه یک تهران از بزرگ ترین دستاوردهای آموزش و پرورش استثنایی شهرتهران با یاری خیرین مدرسه ساز بوده است.

وی درخاتمه ضمن تشکر از اقدامات خیرین مدرسه ساز یادآور شد: با توجه به افزایش کودکان مبتلا به اوتیسم و معلولیت های جسمی- حرکتی از خیرین مدرسه ساز یاری درخواست می‌کنیم به این کودکان توجه بیشتری داشته باشند.