: عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: ضعف در محتوای آموزشی و ناکارآمدی مباحث کارکردی تعلیم و تربیت مهمترین دلیل طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش در مجلس است.

وحید فیاضی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی میزان، درباره استیضاح وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد:  بیشتر نمایندگان مجلس از وضعیت آموزش و پرورش ناراضی هستند، به طوری که می‌توان گفت تدابیر لازم برای بهبود وضعیت آموزش و پرورش کشور با سند تحول بنیادین تعلیم و تربیت هماهنگ نیست.

وی در ادامه با بیان این مطلب که مهمترین انتقاد به این حوزه، مسائل محتوایی آموزش و پرورش و ناکارآمدی مباحث کارکردی تعلیم و تربیت است، افزود: در واقع اقداماتی که در حوزه آموزش و پرورش انجام می‌شود رضایت معلمان را جلب نمی‌کند و سبب نارضایتی این قشر شده است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان این مطلب که درحال حاضر مشکلات زیادی در وزارت آموزش و پرورش مشاهده می‌شود، تصریح کرد: 10 تا 15 مورد مشکلات در حوزه آموزش پرورش عنوان شده که این امر سبب شده تا 60 نفر از نمایندگان بر استیضاح وزیر تاکید کرده و خواستار آن شوند.

به گفته فیاضی، علاوه بر مسائل آموزشی، برنامه درسی و کمبود نیروی انسانی، هدایت این وزارتخانه به بخش خصوصی از جمله مواردی است که بارها تذکرات لازم در این موارد به وزیر داده شده که مورد توجه قرار نگرفته است و آموزش و پرورش نتوانسته دراین زمینه به درستی عمل کند و متاسفانه ما شاهد بی توجهی دولت در این موضوع نیز هستیم.