به گزارش خبرنگار حقوقی و قضایی ، حجت الاسلام و المسلمین "سید توحید عاملی" در نشست اساتید کارگروه تولید محتوای آموزشی قضایی گفت: ایجاد نظام هماهنگ محتوای آموزشی در دوره های کارآموزی قضایی، تهیه درس نامه آموزشی، تشکیل کارگروه هم افزایی اساتید مراکز آموزش سراسر کشور، ارزیابی و نظارت بر فرآیند تولید محتوای آموزشی و تهیه نظام هماهنگ آزمون کارآموزان قضایی از مهمترین اهداف این کارگروه است.

وی خاطر نشان کرد: تهیه درسنامه برای پودمان های دوره کارآموزی به عنوان اولین فعالیت این کارگروه در دستور کار قرار گرفته است.

قائم مقام مرکز آموزش قوه قضاییه تصریح کرد: هدف از تدوین درسنامه رسیدن به متن واحدی است که به عنوان کتاب حل المسائل به کارآموزان قضایی ارایه شود و ابهامات، تردید ها و خلاهای دانشی کارآموزان قضایی را برطرف کند. همچنین تدوین درسنامه مقدمه تهیه متون آموزشی خواهد بود و در درسنامه مطالب و سرفصل های آموزشی جزیی تر خواهد شد.

وی گفت: در حال حاضر ۸ واحد آموزشی کارآموزی قضایی در سطح کشور فعالیت می کنند و بر نظام آموزشی استاد محور استوارند، بنابراین تشخیص اساتید در خصوص نوع محتوایی که در کلاس ها تدریس می شود، متفاوت است و این امر منجر به تفاوت در خروجی های هر دوره آموزشی می شود به طوریکه کارآموزان شهرها و دوره های مختلف از نظر سطح دانش باهم متفاوتند.

عاملی داشتن خروجی های مشابه را یکی از استاندارهای نظام آموزشی دانست و گفت: فقدان متون آموزشی یکسان و درسنامه ها، موجب تفاوت در خروجی های آموزشی می شود و این تفاوت نشان می دهد، که چرخه آموزشی نیاز به بازنگری دارد به طوریکه باید انتظار ما از یک کارآموز قضایی موفق مشخص باشد و اهداف آموزشی ما برای کارآموزان قضایی تعریف شود.

وی در پایان تاکید کرد: باید دامنه محتوای مطالب ارایه شده برای کارآموزان در طول دوره مشخص شود و ابهامات آن از بین برود تا به نظام آموزشی واحدی در سراسر کشور دست یابیم براین اساس بزودی تعیین الویت ها در درسنامه با توجه به فرصت های دوره کارآموزی قضایی شناسایی می شود و سایر مطالبی که در این دوره ها آموزش داده نشده؛ به عنوان سرفصل جدید در دوره های آموزش ضمن خدمت قضات تدریس خواهد شد.