به گزارش گروه فضای مجازی ، کارشناسان دانشگاه استنفورد در همکاری با شرکت گوگل در کالیفرنیای ایالات متحده در نظر دارند نوعی الگوریتم جدید برای بررسی نحوه امتحان دادن دانشجویان طراحی کنند.

گفتنی است،‌این الگوریتم با هدف درک توانایی‌های یادگیری فردی دانش‌آموزان در حال طراحی است و می‌تواند نشان دهد که آیا دانش‌آموز به سوالات پاسخ صحیح می‌دهد یا خیر و یا اینکه چرا دانش‌آموز به سوالات پاسخ اشتباه می‌دهد.

کارشناسان داده‌های مربوط به این الگوریتم را با بررسی بر روی بیش از یک میلیون و 400 هزار دانش‌آموز بدست آورده‌اند.

این الگوریتم می‌تواند در آینده برای بهبود نمرات درسی دانش‌آموزان در درس ریاضی مورد استفاده قرار گیرد. 

پژوهشگران امیدوار هستند با ریشه‌یابی علت غلط حل کردن سوالات درس ریاضی بتوانند به بهبود نمرات و افزایش موفقیت دانش‌آموزان و دانشجویان در سراسر جهان کمک کنند.

 

در این نرم افزار از الگوریتم های هوش مصنوعی بسیار پیشرفته‌ای استفاده شده‌ و حتی می تواند پیش‌بینی کند که دانش‌آموز از چه مرحله‌ای به بعد در حل مسائل دچار اشتباه می‌شود. با استفاده از این نرم افزار دانش آموزان در آینده امتحان‌های آخر سال متفاوتی خواهند داشت و موفق به کسب نمرات بالاتر می‌شوند.

/
خبرگزاری میزان: انتشار مطالب و اخبار تحلیلی سایر رسانه‌های داخلی و خارجی لزوماً به معنای تایید محتوای آن نیست و صرفاً جهت اطلاع کاربران از فضای رسانه‌ای منتشر می‌شود.