به گزارش گروه اجتماعی میزان، حجت‌الاسلام هاشمی با اشاره به فاصله ایجاد شده بین آموزش و پژوهش در طول سالیان متمادی اظهار داشت: متاسفانه بین آموزش و پژوهش در حوزه‌های علمیه شکاف ایجاد شده است که باید این روند اصلاح شده و آموزش در حوزه‌ها پژوهش محور شود و طلاب در سطوح مختلف آموزشی باید با مبانی پژوهش به مرور آشنا شوند.

وی با اشاره به تلاش معاونت پژوهش برای پرکردن شکاف بین آموزش و پژوهش گفت: خوشبختانه معاونت پژوهش برنامه‌های خوبی را در این زمینه داشته و با برنامه ریزی های انجام شده پژوهش به مرور جایگاه خود را پیدا کرده است.

وی مدیرکل دفتر اطلاع رسانی پژوهشی حوزه‌های علمیه اختصاص ۵ نمره درسی به فعالیت های پژوهشی طلاب را در این راستا توصیف کرد و افزود: به منظور ایجاد زمینه‌های پژوهش و پژوهشگری در بین طلاب، آیین نامه اختصاص ۵ نمره به فعالیت‌های پژوهشی ابلاغ شده است.