ابراهیم نعیمی در گفت‌وگو با میزان در مورد آسیب های فضای مجازی برای دانش آموزان گفت :واقعیت این است که ابزار هوشمند همچون موبایل و تبلت به دلیل ایجاد لذت های سمعی و بصری جذابیت فوق العاده ای را برای افراد ایجاد کرده است .

 

عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی ادامه داد: با توجه به آموزش های غیر حضوری در مدارس و دانشگاه ها و لاینفک شدن این ابزار در زندگی روزمره دانش آموزان وابستگی بسیار زیادی به این فضا برای کودکان و نوجوانان ایجاد شده است .

 

وی در مورد نگرانی خانواده ها از اثرات منفی استفاده از فضای مجازی و ارتباطات مجازی برای فرزندانشان گفت :یکی از شیوه های فرزند پروری سبک منفعلانه آن است، برخی از والدین برای سلب مسئولیت از خود و به اصطلاح برای اینکه مزاحمت کمتری از سوی فرزند متوجه آن ها باشد به شکی بی قید و بند فرزاندانشان را در این فضا رها می کنند.

 

وی در ادامه گفت :روش صحیح مدیریت استفاده فرزندان از این فضا است، اگرچه که برای حذف و یا کاهش استفاده از این  فضا والدین باید جایگزین مناسبی را به فرزندان ارائه دهند و رویکرد آن ها در مقابله با اثرات منفی این فضا رویکرد سلبی نباشد . کلاس های آموزشی فوق برنامه و یا حتی گذراندن اوقات بیشتر با فرزندان می تواند جایگزین مناسبی در این زمینه باشد .

 نعیمی گفت: علاوه بر آسیب‌های جسمانی فضای مجازی همچون عدم تحرک ،چاقی ،بیماری های چون دیابت فشار خون ،آسیب های گردنی و مشکلات چشمی بخش دیگری از آسیب‌ها آسیب روانی است .

 

وی در پایان گفت: عمده دانش آموزان به واسطه روحیه و معصومیت درونی معمولا صادقانه وارد فضای مجازی شده و اغلب مورد سو استفاده افراد قرار می‌گیرند، لذا آگاهی بخشی به دانش آموزان و آموزش صحیح مدیریت این افراد در استفاده از شبکه های اجتماعی لازم و ضروری به نظر می رسد .