کد خبر: 2443
تاریخ انتشار: 15:31 - 22 مرداد 1393 - 2014 August 13
مدیرکل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش خبر داد
خبرگزاری میزان- خبرگزاری میزان: مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش گفت: در آموزش عملی نماز در دوره ابتدایی اوقاتی از برنامه روزانه آموزگاران با بهره گیری از روش های مفید، متنوع و سودمند به آموزش عملی نماز اختصاص داده شده است.

خبرگزاری میزان: مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش گفت: در آموزش عملی نماز در دوره ابتدایی اوقاتی از برنامه روزانه آموزگاران با بهره گیری از روش های مفید، متنوع و سودمند به آموزش عملی نماز اختصاص داده شده است.

به گزارش خبرگزاری میزان، محمدرضا مسیب زاده با تشریح طرح های ستاد اقامه نماز در قالب 9 برنامه افزود: آموزگاران با آموزش افعال و اذکار نماز تاثیر بیشتری بر کودکان گذاشته و این اوقات را به لحظات فرح بخش انس با خدا برای دانش آموزان تبدیل می کنند.
وی آموزش عملی نماز، جشن شکوفایی، مسابقات اذان، احکام و انشای نماز، آشنایی با تبلیغ و مرجعیت، گفتمان دینی نماز، پیوند مدرسه و نمازهای جمعه، ساماندهی ائمه جماعات مدارس، بهسازی و زیبا سازی نمازخانه های مدارس، خودارزیابی و ارزیابی عملکرد از جمله محورهای مهم طرح های این ستاد برشمرد.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش درباره آشنایی با تقلید و مرجعیت الهی نیز اظهار کرد: به منظور اهتمام بر حدیث متواتر «و اما الحوادث الواقعه فارجعو فیها الی رواه احادیثنا» و تببن بحث تقلید و مرجعیت و آشنایی هرچه بیشتر دانش آموزان با مراجع تقلید با اولویت در پایه های سوم ابتدایی دختر و دوم دوره اول متوسطه پسر، تعمیم و استمرار آن در دیگر پایه ها انجام می شود.
مسیب زاده در خصوص برنامه پیوند منزل، مدرسه با مساجد و نمازهای جمعه را این گونه عنوان کرد: این برنامه به منظور ایجاد انس هرچه بیشتر دانش آموزان و خانواده های این افراد با مساجد، اماکن مذهبی و نماز جمعه، تقویت مبانی اعتقادی و اخلاقی دانش آموزان، ارتقاء سطح بینش علمی سیاسی و اجتماعی دانش آموزان، تقویت مهارت های فردی و اجتماعی، حفظ وحدت و همبستگی مذهبی و تحقق آموزه های دینی و اجتماعی، معرفی و تشویق چهره های شاخص و تاثیرگذار در مساجد از جمله قاری، موذن ،مکبر و دانش آموزان ممتاز درسی و اخلاقی صورت می پذیرد.

وی همچنین درباره برنامه ساماندهی ائمه جماعات مدارس خاطرنشان کرد: این طرح دارای شیوه نامه خاص بوده و همه ساله این شیوه نامه که دارای مراحل مختلف، روش های جذب، آموزش و انتخاب ائمه جماعات موفق بوده و به استان ها ابلاغ شده است.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش درباره خودارزیابی و ارزیابی عملکرد گفت: این طرح دارای شیوه نامه و جداول مخصوص به خود بوده و درحال حاضر همه ساله با بیش از 50 شاخص و 10 محور همه طرح ها، برنامه ها و فعالیت های اقامه نماز ادارات کل آموزش و پرورش استان ها توسط ستاد اقامه نماز وزارت متبوع مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد.بسیاری از استان ها نیز همین شیوه ارزیابی را نسبت به مناطق خود به موقع به اجرا می گذارند

۱) نظرات ارسالی شما، پس از تایید توسط خبرگزاری ​میزان​ ​در سایت ​منتشر خواهد شد​.​
۲) خبرگزاری میزان٬ نظراتی را که حاوی توهین، هتاکی و افترا باشد را منتشر نخواهد کرد .
۳) لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید .
۴) در صورت وارد کردن ایمیل خود ، پس از تعیین تکلیف نظر موضوع به اطلاع شما خواهد رسید .
نام:
ایمیل:
* نظر:
جامعه-خبر-وکیل آنلاین
جامعه-خبر-تلگرام
جامعه-خبر-وکیل آنلاین
جامعه-خبر-تلگرام
tr_cycle
آخرین اخبار گروه جامعه
جامعه-خبر-وکیل آنلاین
جامعه-خبر-تلگرام
جامعه-داخلی-فضای مجازی-
جامعه-داخلی-فضای مجازی-
جامعه-داخلی-فضای مجازی-
جامعه-زندانیان